(사)한국문화예술교육콘텐츠융합학회, 경기문화재단 지원사업 ‘항일음악 계보 잇기 프로젝트 연구’ 발표

이번 프로젝트에서는 경기도 출신 독립운동가 이해평의 ‘여명의 노래’와 신덕영의 ‘조국행진곡’을 현대적 대중음악으로 편곡하고, 청소년들이 직접 창작한 노랫말을 노가바 형식으로 더해 새로운 항일음악을 완성했다.
청소년들은 프로젝트 과정에서 항일 음악이 가지는 역사적 의의를 배우고, 이를 현대적으로 어떻게 재해석할 수 있을지 고민했다. 또한 자신이 생각하는 독립운동의 의미를 노랫말로 표현해 보며 노가바 형식의 가사 바꾸기 체험을 진행했다. 이를 통해 청소년들은 항일 음악에 담긴 문학적 가치를 재발견하고, 독립운동의 의미를 자신의 언어로 풀어보는 시간을 가졌다.
프로젝트 연구를 통해 청소년을 인터뷰하였는데, 인터뷰 결과와 항일 음악의 원 가사에는 역사 인식과 소통 방식에서 뚜렷한 차이가 있었다. 현재 청소년들은 SNS와 영상 등 디지털 매체를 통해 직접적이고 즉각적인 소통을 중시하며, 이를 국제 사회에 독립운동 메시지를 전파하는 매개로 삼으려는 경향을 보였다. 반면, 항일 음악에서는 ‘동무’, ‘이천만 민중’ 등의 표현을 통해 민족 내부의 결속과 연대를 강조하며, 조선 민중의 공동체적 저항 의식이 반영됐다. 이는 당시 민족적 연대를 중시하던 사고방식과 청소년들이 글로벌 소통을 지향하는 세대임을 보여주는 상징적 대조다.
또한, 개인과 국가의 관계에 대한 인식도 차이를 보였다. 청소년들은 개인 안전과 독립운동 사이에서 현실적 고민을 드러내며 가까운 관계에 더 집중하는 모습을 보였다. 이에 반해 항일 음악은 국가와 민족을 위해 희생하겠다는 집단적 결단을 통해 민족적 사명감과 혁명적 열망을 강조했다. 이는 청소년들이 개인주의적 성향을 띠는 반면, 항일 음악에서는 국가와 민족을 위한 집단적 희생을 기꺼이 감수했던 과거의 사상적 특성을 드러낸다.
마지막으로 자유와 권리에 대한 인식에서도 세대 차이가 나타났다. 청소년들은 개인적 권리와 자유의 억압이 일상에 미칠 영향을 우려하며 개인의 자유를 강조하는 경향을 보였다. 반면, 항일 음악은 민족 해방이라는 국가적 자유를 중시하며, 민족적 자립과 자긍심을 강조했다. 이는 항일 음악이 집단적 자립을 추구했던 점과 청소년들의 개인적 자유를 중시하는 성향이 대조된다.
이번 연구를 이끈 김광철 학회장은 “항일 음악의 역사적 가치를 조명하며, 청소년들이 독립운동을 현대적으로 어떻게 바라보는지 비교할 수 있었다.”고 소감을 밝혔다. 그리고 “독립운동의 본질적 의미는 시대에 따라 표현 방식이 다르지만, 그 안에 담긴 민족적 자부심과 저항 의식은 세대별로 재해석되어야 한다.”고 강조했다