[경기헤럴드 교육] 우리학교가 앞장서서 교육혁신 이룩한다 1 - 호성중학교
편집부 기자 / rch2927@korea.com 입력 : 2010년 06월 27일
[경기헤럴드 교육] 우리학교가 앞장서서 교육혁신 이룩한다 1 - 호성중학교
사람은 누구나 평가를 받는다
우리나라가 여러 분야에서 전 세계 약 10위권으로 평가 받고 있다. 올림픽과 월드컵을 주최할때는 4위권으로까지 평가받은 일이 있다. 월드컵 사상 원정경기에서는 처음으로 16강에 들었다. 우리나라의 국제교역량은 11~13위 수준이다. G20에 포함되었으니 우리나라가 10위권 선진국이라고 볼 수 있다. 이 모든 것은 우리나라의 교육의 힘이고 교육자의 공이라고 볼 수 있다. 그러나 우리나라 대학은 세계 100위권 대학에 들어가느니 못 들어가느니 한다.
그래서 교육이 더 발전해야 한다는 국민일반의 욕구가 분출하고 있다.
교육이 잘 바뀌려면 교육의 주체인 교원사회가 더 잘 바뀌어야 한다. 그래서 요즘 교원연수 분위기가 고조되어있다. 글로벌 기업들의 부침은 하루가 다르다. IBM기업 위에 마이크로소프트가, 다시 그 위에 애플이 떠있다. 삼성 애니콜이 선두인줄 알았는데 애플 아이폰에 밀려있다. 이런 모든 현상들은 직원의 평가와 연수가 가져온 결과라고 본다. 그들 기업에선 평가와 교육결과가 인사보수에 정확히 반영되지만 교원을 포함한 모든 공무원 사회에서는 대충 이루어지고 거의 정년이 보장된다. 이른바 철밥통안에서는 변화 발전이 더디다는 시선을 피할 수 없게 되었다. 그러다 보니 공교육. 사교육 문제가 자주 도마에 오르고 있다. 그래서 공교육 발전 제 1과제가 교원교육이라고 볼 수 있다.
교원능력 개발과 평가 방향은?
교원 능력 개발은 교원 전문성 신장을 통한 교육생산력증진으로 공교육의 신뢰를 회복하는 길이다. 그 중에서 가장 중요한 것이 교수 학습평가방법의 발전이다. 교육 과정의 이해 교수학습방법 개선노력 등 수업준비를 철저히 하고, 수업의 도입 학습자료 학생참여 학습정리등 수업실행이 잘 이루어져야 한다. 교수 학습이 잘 이루어진 후에는 평가내용 평가방법 평가결과 활용 등 평가과정이 정확해야 한다. 그리고 생활지도가 더 잘 이루어져야 한다. 학생 개인 신상파악 인성지도 가정연계지도 진로지도 특기적성지도 등의 개인 생활지도와 기본 생활습관지도 민주시민성 지도 봉사활동등 사회생활지도가 더 잘 이루어져야한다.
교원 평가는 교원이 평가대상이면서 주체가 된다. 교육수요자인 학생과 학부모도 교육만족도 제고를 요구하는 것은 수요공급의 당연한 논리다. 본래 모든 거래는 수요와 공급의 만족도가 일치하는 점에서 이루어진다.
평가결과는 정확하게 기록유지되어 당장에는 재교육 자료로 활용되지만 더 길게는 인사 보수등에 반영될 것이다. 현재 전국의 모든 초중등학교에서 4~6월 중에 공개수업이 실시 중이며 다방면의 평가가 이루어지고 그 결과를 분석 정리하고 있는 중이다.
바람직한 교사연수의 과제는?
현재 진행되고 있는 교원평가에 맞추어 각 급 학교와 연수전담기관에서는 여러형태의 연수가 이루어지고 있다. 공개수업을 마친 후 교사 협의연수, 교사 업무 특히 교수학습과 관련 된 개인별 연구결과 발표연수등 부단한 연수활동이 이루어지고 있다.
그리고 외부 전문강사를 초빙한 연수활동도 활발하게 이루어 지고 있다.
그런데 외부강사초빙 연수의 경우 강사료등 예산, 강사선정 주제설정등 애로가 있어 그러한 지원이 필요하다고 본다. 특히 한가지 중요한 사실은 교사연수에서 당장의 교원평가와 연결되는 연수 못지 않게 기초능력발전을 위한 연수가 필요하다는 것이다. 자기가 맡은 업무영역과 관련한 전문서적, 전문정보습득, 전문현장 벤치마킹, 실기능력, 퇴근이후 시간의 학원수강, 특히 방학기간중의 체험연수와 외국어(특히 초등영어) 능력 향상을 위한 영어권 국가여행 및 실기능력 향상을 위한 사업장 근무체험 등 폭넓은 연수가 필요하다고 본다.
그리고 평가방법도 암기위주의 교육을 탈출할 수 있도록 하는 다양한 평가제도(예 오픈북테스트) 연수도 필요하다고 본다.
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<호성중학교>
이곳 호성중학교에서는 2008년 9월부터 매학기 3시간씩 8회의 “부모-자녀함께 성장하기”연수프로그램을 운영한다. 강의는 본교 보건교사 김선주씨(*외부초청강의를 자주하는 인성교육전문가)가 맡는다.
그리고 2009년부터 매년 약 30여명의 학부모님들을 대상으로 2시간씩 7회 총14시간의 학부모 예절교육(강사 이순례씨)을 실시해오고 있다.
내용은 언어생활과 예절, 한복입기, 바른 우리절 익히기, 다도교육 등이며 교육받은 학부모님들이 학생들의 예절교육명예교사로 활동해 주셔서 학생들이 대부분 예절을 잘 지켜준다.
금년 5월에는 꿀맛교육강사(최연숙씨)를 초청하여 150여명의 교사와 학부모 “내 자녀를 부모가 원하는 방법으로 키우기”를 공부하였다.
또한 2학기(10월28일예정)에는 개인정보보호 및 저작권, 인터넷 중독의 이해와 예방 등 건전한 인터넷 이용방법인 “자녀와 함께하는 인터넷 세상”연수를 기획하고 있다.
이 프로그램은 사티어의 경험주의인 가족치료이론을 적용한 것인데 부모들이 직면하고 있는 자녀들의 문제를 발달단계에 따라 이해하고 해결할 수 있도록 도우며 자녀를 자녀의 입장에서 이해할 수 있도록 한다. 또 자녀들의 자존감을 높일 수 있는 의사소통기술을 배우고 자녀과 좋은관계를 맺고 건강한 부모역할을 할 수 있도록 돕는 집단상담형태 프로그램이다.
8회의 단계는 1)참가자소개 및 변화를 위한 구체적 목표세우기, 2)가족관계가 자녀 양육에 미치는 영향 알아보기, 3)가계도구를 통해 부모 이해하기, 4)부모와 자녀내면 탐색하기, 5)부모자신의 성격과 양육태도 유형찾기, 6)청소년기 자녀의 발달특성과 양육방법과 상호작용, 7)자존감을 높혀주는 의사소통 방법, 8)문제해결과정배우기, 일치적 의사소통 방법 |
편집부 기자 / rch2927@korea.com 입력 : 2010년 06월 27일 
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