[경기헤럴드 교육] 우리학교가 앞장서서 교육혁신 이룩한다 1 - 신기초등학교
편집부 기자 / rch2927@korea.com 입력 : 2010년 06월 27일
사람은 누구나 평가를 받는다
우리나라가 여러 분야에서 전 세계 약 10위권으로 평가 받고 있다. 올림픽과 월드컵을 주최할때는 4위권으로까지 평가받은 일이 있다. 월드컵 사상 원정경기에서는 처음으로 16강에 들었다. 우리나라의 국제교역량은 11~13위 수준이다. G20에 포함되었으니 우리나라가 10위권 선진국이라고 볼 수 있다. 이 모든 것은 우리나라의 교육의 힘이고 교육자의 공이라고 볼 수 있다. 그러나 우리나라 대학은 세계 100위권 대학에 들어가느니 못 들어가느니 한다.
그래서 교육이 더 발전해야 한다는 국민일반의 욕구가 분출하고 있다.
교육이 잘 바뀌려면 교육의 주체인 교원사회가 더 잘 바뀌어야 한다. 그래서 요즘 교원연수 분위기가 고조되어있다. 글로벌 기업들의 부침은 하루가 다르다. IBM기업 위에 마이크로소프트가, 다시 그 위에 애플이 떠있다. 삼성 애니콜이 선두인줄 알았는데 애플 아이폰에 밀려있다. 이런 모든 현상들은 직원의 평가와 연수가 가져온 결과라고 본다. 그들 기업에선 평가와 교육결과가 인사보수에 정확히 반영되지만 교원을 포함한 모든 공무원 사회에서는 대충 이루어지고 거의 정년이 보장된다. 이른바 철밥통안에서는 변화 발전이 더디다는 시선을 피할 수 없게 되었다. 그러다 보니 공교육. 사교육 문제가 자주 도마에 오르고 있다. 그래서 공교육 발전 제 1과제가 교원교육이라고 볼 수 있다.
교원능력 개발과 평가 방향은?
교원 능력 개발은 교원 전문성 신장을 통한 교육생산력증진으로 공교육의 신뢰를 회복하는 길이다. 그 중에서 가장 중요한 것이 교수 학습평가방법의 발전이다. 교육 과정의 이해 교수학습방법 개선노력 등 수업준비를 철저히 하고, 수업의 도입 학습자료 학생참여 학습정리등 수업실행이 잘 이루어져야 한다. 교수 학습이 잘 이루어진 후에는 평가내용 평가방법 평가결과 활용 등 평가과정이 정확해야 한다. 그리고 생활지도가 더 잘 이루어져야 한다. 학생 개인 신상파악 인성지도 가정연계지도 진로지도 특기적성지도 등의 개인 생활지도와 기본 생활습관지도 민주시민성 지도 봉사활동등 사회생활지도가 더 잘 이루어져야한다.
교원 평가는 교원이 평가대상이면서 주체가 된다. 교육수요자인 학생과 학부모도 교육만족도 제고를 요구하는 것은 수요공급의 당연한 논리다. 본래 모든 거래는 수요와 공급의 만족도가 일치하는 점에서 이루어진다.
평가결과는 정확하게 기록유지되어 당장에는 재교육 자료로 활용되지만 더 길게는 인사 보수등에 반영될 것이다. 현재 전국의 모든 초중등학교에서 4~6월 중에 공개수업이 실시 중이며 다방면의 평가가 이루어지고 그 결과를 분석 정리하고 있는 중이다.
바람직한 교사연수의 과제는?
현재 진행되고 있는 교원평가에 맞추어 각 급 학교와 연수전담기관에서는 여러형태의 연수가 이루어지고 있다. 공개수업을 마친 후 교사 협의연수, 교사 업무 특히 교수학습과 관련 된 개인별 연구결과 발표연수등 부단한 연수활동이 이루어지고 있다.
그리고 외부 전문강사를 초빙한 연수활동도 활발하게 이루어 지고 있다.
그런데 외부강사초빙 연수의 경우 강사료등 예산, 강사선정 주제설정등 애로가 있어 그러한 지원이 필요하다고 본다. 특히 한가지 중요한 사실은 교사연수에서 당장의 교원평가와 연결되는 연수 못지 않게 기초능력발전을 위한 연수가 필요하다는 것이다. 자기가 맡은 업무영역과 관련한 전문서적, 전문정보습득, 전문현장 벤치마킹, 실기능력, 퇴근이후 시간의 학원수강, 특히 방학기간중의 체험연수와 외국어(특히 초등영어) 능력 향상을 위한 영어권 국가여행 및 실기능력 향상을 위한 사업장 근무체험 등 폭넓은 연수가 필요하다고 본다.
그리고 평가방법도 암기위주의 교육을 탈출할 수 있도록 하는 다양한 평가제도(예 오픈북테스트) 연수도 필요하다고 본다.
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<신기초등학교>
이곳 안양 신기초등학교에서는 평소의 독서습관을 키워주기 위하여 매일 아침 정규수업 시작 이전에 담임선생님이 책을 읽어준다. 저학년엔 동화책을 3학년 이상엔 영어동화책도 읽어준다. 그리고 학부모님들도 책향기(도서실)코너에서 이 일을 도와준다. 그러기 위하여 교사와 학부모에게 자주 독서에 관한 사전 교육을 실시한다.
기자가 학교를 방문한 그 시간에 4학년 교실에서 4년차 된 교사가 국어과 시범수업을 하고 있었는데 교장 연구부장 4학년 담임전원, 그 외 학년 교사 1명씩이 참관하였고 수업을 마친 후 1시간 동안 옆 교실에서 평가협의회를 하였다.
평가결과는 수업재구성 학생참여율 등 전반에 관한 구체적인 지적과 조언이 오갔으며 10년차 교사 수준의 훌륭한 수업이었다는 의견이 많았다. 그리고 이러한 형태의 토론식 자체연수를 전체교사가 자주 열어서 자기주도적 학습방법을 익히게 하는 수업기술의 발전을 가져온다고 한다.
이러한 모든 자체연수의 효과를 높이기 위하여 외부강사를 초빙하여 교사연수를 실시한다.
이 “좋은교사 되기” 연수프로그램운영 계획을 보니 연간 10회(3시간씩) 날짜 시간 강의 주제 강사의 소속 직책 성명이 이미 결정되어 있는데, 강사는 교원대 교육대 교수 5명, 다른 초등학교 교사 3명, 그 외 특강강사 2명이었으며 강의주제는 수업컨설팅의 이론과 실제, 학습관계에 따른 교수학습방법, 놀이를 활용한 수업, 행복한 수업달인의 명품수업, 성공적인 수업이 가능하게 하는 학급경영, 수업컨설팅 대회 상담기법 등, 수학. 과학. 사회 과목 등 수업, 특강 등으로 구분되어 있었다. |
편집부 기자 / rch2927@korea.com 입력 : 2010년 06월 27일 
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