[대학가동아리탐방/2] 경인교육대학교 공부방봉사동아리 해밀
김도형 기자 /  입력 : 2010년 05월 25일
[대학가동아리탐방/2] 경인교육대학교 공부방봉사동아리 해밀
|  | | | ↑↑ '해밀'봉사동아리학생들의 도움으로 다양한 학습체험을 하고있는 공부방 어린이들 (사진제공 : 경인교육대학교 봉사동아리 '해밀') | | ⓒ (주)경기헤럴드 | |
공부방봉사동아리 ‘해밀’(대표 이윤정, 윤리교육과 2학년)이름의 뜻은 ‘비갠 뒤 맑은하늘’이라는 뜻으로서 아이들의 삶이라는 넓은 하늘에서 맑음을 찾아내고 아이들과 함께 걷고싶은 동아리를 의미한다. 공부방에 찾아가 아이들의 공부를 도와주면서 아이들과 관계를 맺고 소통을 하는 것만을 주 목적으로 삼고 활동하는 동아리로 인식될 수도 있지만 교직으로 나서기 전 교육을 배우는 학생의 신분에서 미리 ‘체험’이라는 것을 통하여 ‘아이들에게 좋은 선생님이 되기 위해서는 어떻게 해야 하는가’를 연구를 하면서 아이들의 공부를 도와주는 연구적 성격도 띠고 있는 동아리 이다.
해밀의 이윤정대표학생은 “동아리를 통해서 여러 사람들끼리 함께 머리를 맞대고 이야기를 하다보면 아이들의 피부에도 와 닿는 ‘좋은선생님’의 모습을 그려낼 수 있다고 믿고 있으며 그렇게 하고있다”고 말한다.
해밀동아리는 이윤정 대표학생을 비롯하여 지혜원(유아교육과3학년), 박새롬(유아교육과2학년), 문용기(유아교육과2학년), 박선화(교육학과 2학년), 송나리(교육학과2학년), 문벼리(사회교육과1학년), 윤소희(사회교육과1학년), 윤희진(사회교육과1학년), 박희경(사회교육과1학년), 주여진(영어교육과1학년)으로 이루어진 동아리다.
동아리의 활동은 크게 공부방방문과 모임으로 이루어진다고 한다. 매주 월요일에는 동아리 회원들이 모두모여 계획을 짜고 자신이 공부방에 가서 무엇을 할 것인지에 대하여 계획을 짜고 회원들과 공유하며 교사로서 갖추어야 할 교양공부도 하고 특히 선거기간일 경우에는 자신의 지역구에 출마하는 교육의원이나 교육감 후보자들의 공약을 조사하고 발표하는 시간도 가지며 교육관련 다큐멘터리를 보고 의견을 나누는 활동 등을 한다고 한다.
해밀은 매주 월, 화, 목, 금요일에 공부방을 방문하며 각 요일당 2~3명씩 가서 아이들의 공부를 도와준다. 한번 가면 4시간정도 아이들을 도와주며 아이들과 친분관계를 맺으며 학습지도를 병행한다.
월요일에는 독서지도 및 학습지도와 놀이활동을, 화요일에는 초등학교 1학년 아이들에게 한글을 가르치며 목요일에는 3~5학년 학생들에게 사회와 과학을 가르치고 금요일에는 학교에서 접하기 어려운 활동을 같이하며 아이들과 친분을 맺는 교육자가 되기위한 공부와 아이들을 돕는 활동을 병행하며 바쁜 생활을 하고있는 해밀 회원들이다.
그리고 이뿐만 아니라 지역아동센터와 학우들을 연계해주는 프로그램을 준비하고 있으며 ‘작은공연’이라는 새로운 공연을 준비중에 있다.
이러한 준비들은 해밀 회원들이 아이들과 함께 어울리면서 하며 아이들이 하고싶은 것들을 위주로 준비한다고 한다. 그리고 무대같은 경우도 아이들과 직접 같이 꾸민다고 한다.
이윤정 대표학생은 “공부방과 연계하여 공연을 준비한다는 것 자체가 매우 힘든일이지만 준비를 하면서 아이들이 변화되어가는 모습을 보면 절로 웃음이 나오고 흐뭇하고 아이들의 새로운 면을 발견할 수 있어서 참 보람차다”고 말한다.
이렇게 학업을 병행하며 봉사활동까지 하고 있는 해밀회원학생들의 포부는 매우 당차다.
박새롬 학생은 “아이들과 눈높이를 맞추고 있다보면 ‘아이들과 어떻게 지내는 것이 잘 지내는 것일까?, 좋은 선생님이란 무엇일까?’등의 고민을 하게되기 때문에 점점 내 자신이 좋은교사가 되기위하여 노력하게 된다며 사람과 함께함이 즐겁다는 것을 가르켜 줄 수 있는 교사가 되고 싶다”고 말한다.
지혜원학생은 “동아리 활동을 단순히 봉사활동으로 보지 않는다. 아이들과 공부방생활을 같이 하면서 오히려 내가 아이들에게 배우고 아이들로 인해 내가 성장해 나간다는 생각을 하고있으며 아이들의 울고, 웃고, 찌푸리고 개구진 표정들 속에서 말로는 표현할 수 없는 아이에 대해서 하나씩 알아가게 된다고 말히며 아이들의 지적호기심을 불러일으킬 수 있는 교사가 되고싶다고 말한다.
윤희진학생은 유연한 사고를 가진, 아이들에 대해 끊임없이 고민하는 교사가, 박선화 학생은 친구같이 아이들에게 마음을 열 수 있는 교사가, 문용기학생은 창의적인 지적탐색의 기회를 줄 수 있는 교사가 되고 싶다. 라고 말하며 봉사동아리 해밀 학생들은 교사가 된 자신의 미래의 모습을 떠올리며 강한 자부심을 가지고 교육선진국가를 이루기 위한 새로운 시도와 노력들을 계속하고 있다. |
김도형 기자 / 입력 : 2010년 05월 25일 
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