[명품교육-도장초]슬기로운 생활, 슬기로운 어린이 도장초
심하연 기자 /  입력 : 2009년 10월 14일
|  | | | ↑↑ 도장초등학교 전경 | | ⓒ (주)경기헤럴드 | |
슬기로운 생활, 슬기로운 어린이 도장초
 |  | | | ↑↑ 도장초 김우상 교장 | | ⓒ (주)경기헤럴드 |
“꿈을 갖고, 꿈을 이루고, 그 꿈을 베풀 줄 아는 사람이 되어야”
“자연을 통한 체험교육이 이루어져”
“보다 좋은 교육을 위해 항상 고민하는 교사들”
“친구를 이해할 줄 아는 어린이”
“흔히 현대사회를 무한경쟁의 사회라고 하고 있습니다. 그리고 어른들은 아이들에게 ‘이기는 것’만을 강조합니다. 하지만 ‘이기는 것’이 중요한 것은 아닙니다. 참된 사람을 기르는 것이 교육입니다. 저는 아이들을 ‘착한 마음’과 ‘바른 인성’을 가진 사람으로 성장시키고 싶습니다.”
도장초등학교(교장 김우상)는 푸른 숲과 맑은 공기로 가득 차 있다. 그래서인지 “안녕하세요”하고 인사를 건네는 모습이 자연을 닮아 싱그러워 보였다. 도장초는 아이들의 인성을 중요하게 생각한다. 아이들은 수업 시작 전과 종례 후 동요를 부르며 리듬에 맞춰 즐거운 생활을 하고, 서로 협력하여 화음을 만들어낸다. 동요부르기는 다같이 한 동요를 부름으로 소속감을 느낄 수 있고 남의 소리에 귀기울여 화음을 만들어 내기에 서로에 대한 배려심을 기를 수 있다. 김우상 교장은 “대중가요와 만화 주제가 등 자극적인 가사에 친숙한 아이들에게 동요의 시적 표현들을 일깨워 풍부한 감성과 고운 심성을 길러주고 싶었다”라고 말한다. 동요에 이어 시어의 순수함과 아름다움을 체득하게 하여 밝고 고운 심성을 가꿀 수 있도록 ‘우리들 마음에는 동시가 살아 숨쉬어요’를 운영하고 있다. 대중문화보다는 동시를 암송함으로써 동심을 키워 바른 인성으로 이끌어 주기 위한 것이다. 아이들은 동시를 책 읽듯이 암송하는 것이 아니라, 시 속에 감정을 실어 시와 하나가 되어 읽어내려 간다. 또한 동시와 어 |  | | | | ⓒ (주)경기헤럴드 | |
울리게 그림을 그려 시화를 완성하는 것도 아이들이 좋아하는 일 중의 하나라고 한다.
김 교장은 “아이들에게 자신만의 꿈을 갖게 하는 것은 중요한 일이다. 그리고 그 꿈을 이룰 수 있도록 하는 것도 중요하다. 하지만 제일 중요한 것은 자신의 꿈을 이룬 후에 여러 사람들에게 베풀 수 있는 자세이다”라고 말한다.
숲에 둘러싸인 학교답게 도장초는 자연을 사랑한다. 학교 뒤편에는 40평 남짓의 야생화 단지가 조성되어 비비추, 구절초 등을 심어 아이들이 직접 가꾸고 보살필 수 있도록 해놓았다. 아이들은 식물이 자라는 모습을 보면서 식물의 성장과 자연의 법칙을 이해하게 되고, 더불어 일하는 즐거움을 느끼게 된다. 또한 야생화 단지를 이용하여 1학년은 슬기로운 생활의 ‘봄이 왔어요’를, 2학년은 ‘동물과 식물은 내 친구’, 3학년은 과학의 ‘생물과 환경과의 관계’, 4학년은 ‘식물의 뿌리’, 5학년은 ‘식물의 잎이 하는 일’, 6학년은 ‘아름다운 환경 가꾸기’ 등 교과서와 연계한 체험교육을 받게 된다.
도장초는 통합학급을 운영하고 있다. 도장초 아이들은 장애를 가진 친구들과 더불어 살아가는 방법을 알고 있는 듯 했다. 이것은 도장초 교사들이 올바른 마음의 새싹을 아이들의 마음에 심어주었기 때문이다. 교사들은 특수학급 방과 후 활동에 앞서 아이들이 장애환경을 직접 참여해 봄으로 장애를 가진 친구를 이해하고 교류 할 수 있도록 케인을 이용한 보행, 휠체어 이동 등 여러 장애 체험을 해보도록 했다. 김화순 교감은 “가끔 사람들이 ‘교사들은 방학때 많이 쉬지 않아요?’ 하고 물어본다. 도장초 선생님들께 늘 감사한 것은 싫은 소리하나 없이 어떡하면 아이들에게 좀 더 좋은 프로그램으로 교육 할 수 있을까라는 생각으로 힘드 | | | | ⓒ (주)경기헤럴드 |
실텐데도 불구하고 쉼 없이 일하신다. 그런 교사들의 마음이 아이들에게 전해져서 아이들이 바르고 성실하게 자라나는 것 같다”고 말한다.
도장초는 지역공동 영재학급을 운영하고 있다. 영재학급은 5학년 뉴튼반, 6학년 가우스반으로 나뉘어져 미래에 세계를 이끄는 리더가 되기 위한 공부를 하고 있는 것이다. 또한 도장초는 ‘방과후 학교’의 활성화로도 유명하다. 교과 특성화로 댄스스포츠 분야에 소질을 갖춘 학생을 발굴하여 조기 교육을 할 수 있도록 댄스스포츠반도 운영하고, 용호초, 당정초, 오금초, 화산초 학생들과 함께 독서논술 틈새학교도 운영하고 있다. 또한 저소득층 맞벌이 가정 아이들을 위해 토요프로그램으로 Jump Jump 농구교실도 운영된다. 도장초는 방과 후 보육프로그램을 위한 지원도 아끼지 않고 있다. 한 학생이라도 더 많은 혜택을 받게 하고 싶어서다.
김 교장은 “교육이란 것은 ‘사람을 기르는 것’이다”라며 “교사와 학부모 모두가 힘을 합쳐 아이들이 누구에게나 인정받고 사랑받는 사람이 되도록 교육할 것”이라고 전했다. |
심하연 기자 / 입력 : 2009년 10월 14일 
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