(사)한국실용음악학회, 군포시 청소년을 대상으로 일제잔재 청산을 위한 항일 음악 프로젝트 참가자 모집
석유화 기자 / yoo20403@hanmail.net 입력 : 2024년 07월 08일
|
 |
|
| ⓒ 경기헤럴드 |
|
사단법인 한국실용음악학회는(회장 김광철) (재)경기문화재단의 2024년 일제잔재 청산 지원사업의 일환으로 항일 음악의 계보를 잇기 위한 특별한 프로젝트를 추진하며, 참가자를 모집한다고 밝혔다. 한국실용음악학회가 주관하고 경기문화재단이 후원하는 이번 프로젝트는 항일 음악을 주제로 청소년들에게 역사적 가치를 전하고 음악적 역량을 키우기 위한 프로그램이다.
모집 기간은 7월 19일까지이며, 경기도에 거주하는 중·고등학생을 대상으로 한다. 프로그램에 관심 있는 학생이라면 누구나 참여할 수 있으며, 포스터의 QR코드에 접속해 신청서를 제출하면 된다. 신청자를 대상으로 7월 20일부터 21일까지 인터뷰가 이틀간 진행되며, 최종 발표는 7월 22일에 이루어진다.
이번 프로젝트는 “청소년이 항일 음악을 다시 만든다면 어떤 음악이 될 수 있을까”라는 경기문화재단 일제잔재 청산 사업의 취지에 맞게 항일 음악과 관련된 장소를 방문해 역사와 음악적 의미를 체험하는 것으로 시작된다. 참가자들은 항일 음악의 역사적 현장을 둘러보고, 그곳에서 느낀 생각과 고민을 공유하게 된다. 또한, 항일 음악 작곡가와 전문 음악가의 지도 아래 항일 음악을 배우며, 녹음해 보는 과정 속에 항일의 본질과 가치를 배우는 기회를 갖게 된다.
프로그램의 주요 일정은 다음과 같다. 첫 일정으로는 항일 음악 관련 장소 투어 및 의견 공유회가 진행된다. 두 번째 일정으로는 항일에 관한 참가자 인터뷰가 진행되며, 이 과정에서 참가자들의 생각과 주제에 대한 깊이 있는 논의가 이루어진다. 마지막으로 항일 음악 레슨과 청소년 항일 음악 녹음이 계획되어 있다. 레슨을 통해 항일 음악을 배우고, 녹음 과정을 통해 자신만의 항일 음악을 제작하는 경험을 하게 된다.
이번 프로젝트는 단순히 음악 교육에 그치지 않고, 항일 음악의 역사를 통해 현재를 살아가는 청소년들에게 중요한 메시지를 전달하는 데 그 목적이 있다. 프로그램 참가를 희망하는 학생들은 QR코드를 통해 신청서를 작성할 수 있으며, 기타 자세한 사항은 포스터 또는 한국실용음악학회 홈페이지(https://kaamusic.imweb.me/)에서 확인할 수 있다.
프로젝트를 주관하는 한국실용음악학회의 김광철 학회장은 "항일 음악은 단순한 음악적 작품이 아닌, 우리 민족의 역사를 담고 있는 소중한 유산"이라며, "이번 프로젝트를 통해 청소년들이 항일 음악을 통해 역사적 자부심을 느끼고, 음악적 재능을 발휘할 수 있는 기회를 제공하고자 한다."고 밝혔다.
|
석유화 기자 / yoo20403@hanmail.net 입력 : 2024년 07월 08일 
- Copyrights ⓒ경기헤럴드. 무단 전재 및 재배포 금지 -
|
|
 안양시장 최대호, 군포시장 한대희, 의왕시장 김성제 당선!
|
 군포시장 한대희 당선자, “존경하는 군포시민 여러분, 고맙습니다”
|
 김대영 안양시장 후보 지원 유세에 거물급 정치인 이어져
|
 최대호 안양시장 후보 “실력으로 검증된 후보 뽑아달라”
|
 최대호 안양시장 당선자 “시민의 위대한 선택, 안양 재도약으로 보답하겠다”
|
 군포시의회, 제10대 의회 개원 체제 가동
|
 국제로타리 3640지구, 호국의 달을 빛나게 하는 봉사자!
|
 안양시, 제2회 추경 예산안 편성
|
 경기도어린이식품안전체험관 안양센터, 어린이 식품안전 요리교실 ‘안전쿡요리쿡’ 운영
|
 최대호 안양시장 후보, 지방선거 마지막 주말 막바지 총력 유세
|
|
|
|
시민의 안전에 초석을 놓은 함재영 공학박사
..
|
장애를 극복하고 위대한 인간 승리의 표본이 된 ..
|
역경을 극복한 여성 사업가로 사회 공헌에 한 획..
|
신의와 믿음으로 사회 복지의 등불이 되는 유제..
|
소신과 강직으로 시민사회를 밝게 만드는 성복임..
|
긍정적 사고로 사회의 아름다운 융합에 앞장서는..
|
|
트위터
페이스북
밴드
카카오스토리
블로그
시민의 안전에 초석을 놓은 함재영 공학박..
경기도교육청, ‘2027학년도 ..
