[명품교육1]흥진초등학교를 찾아서

흥진초등학교는 설립된지(1991년도 설립) 얼마 되지 않은데도 군포를 빛내는 명문학교로 발 돋음하고 있다. 어린이바둑과 문예는 타학교의 모범이 될 정도로 학교의 자랑거리가 되었다. 김용대 흥진초등학교 교장은 군포의왕교육청과, 교직원, 학부모 모두 함께하는 마음으로 학교발전에 동참한 것이 오늘의 흥진초가 있게 되었다고 겸손해 한다. 또한 전 우근섭교장과 교감선생님이 특색교육지향으로 바둑을 선택하여 전국적으로 명성을 얻게 되었고 그 바탕으로 일반 연수에서 "흥진초처럼하라"는 말까지 등장하였다. 김용대 교장은 있는 그대로가 좋다. 즉 거창한 교육철학보다는 실질적인 것, 이론가가 아니라 실천가가 교육에서는 필요하다. 교사가 먼저 배우고 학생과 즐겁게 공부하자는 것, 학생의 소질과 재능을 표출할 수 있도록 매주 수요일 교내 방송을 통해 자신의 장기를 발표하도록 하는 것 등이 흥진초 어린이 모두 미래의 초석이 되어 가고 있는 것 같다.

조상연 교감은 체조, 요가, 학부모바둑 등 학부모들이 학교 특성화에 참가하고 계시고 운영위원회에서는 불우이웃돕기 바자회 등 교내외적으로 참가해 주신 것도 학교발전의 밑거름이 되었다고 한다.

앞으로 더 지속적인 명품학교를 위해서 여러 운영위원들에게 그동안의 노력과 대안을 들어 보았다.

<김소연 위원>

자연학습장이 있어서 학기초부터 관찰학습, 살아있는 교육을 할 수있다. 10월에는 그동안 식물이 자라나는 과정을 보고느낀 기록을 제출하기도한다. 이렇게 자연과 어우려 질 수 있는 여건이 좋다.

<교감선생님>

 바둑, 독서논술교육, 자연체험학습장조성 등 장기에 걸쳐 자신이 원하는 것을 실천학습화 해야 한다.

<강명희 학부모회장>

 항상 교장선생님께서 솔선수범하시는 모습이 아름답다. 학부모와 교사가 편하게 의견을 주고받을 수 있을 수 있어서 좋다. 오픈학습과 인성교육이 지금도 잘 되고 있지만 더 지속적으로 되어야 한다.

<박계영 위원>

 바둑 특성화로 일주일에 한번 부모바둑 수업을 해서 아이와 함께 할 수 있어 방송 볼 시간을 줄이고 아이와 함께 하니 아이의 집중도가 높아져 아이가 좋아했다.

<김혜선 위원>

 홈페이지 활성화, 청결한 급식실, 인성교육을 중시하는 교육관, 청결한 학교시설로 학부모와 교사가 부담없이 의견교환이 가능했다.

김용대 교장은 그동안 학생들 교육에 실천적으로 동참하고 인성교육에 노력해 준 선생님들과 학부모님들께 감사드린다며 학교발전에 많이 관여해준 교육장님과 시장님 등 관계 공무원에게도 감사를 전했다.

흥진초의 자랑거리는 교장교감선생님이 먼저 솔선수범을 하시고 분기별로 항상 오픈학습을 통해 학부모들의 참여를 유도하고 선생님과 편한 관계가 유지되었을 뿐만 아니라 모든 아이들이 친자녀와 같이 생각하는 교육관이 아닐까?

흥진초의 교육목표가 꿈과 희망을 가꾸어 자유롭게 펼치고 실천하는 것. 이것이 살아있는 교육이며 명품교육의 현장인 것 같다.