왕곡초, 인문학 여행 프로젝트 그 첫 단추 교수님과 함께!
온전한 문학교육으로 선회할 필요 있음을 알리는 시간되어
유정재 기자 /  입력 : 2016년 05월 17일
최근, 의왕시 왕곡초등학교(교장 이상국) 1층 어울림관이 재미나고 감동적인 그림책을 읽어주는 소리로 가득하다. 목소리의 주인공은 바로 춘천교육대학교 김상욱 교수이다.
학교 측에 따르면 본교는 교육공동체(학생, 학부모, 지역사회 등)의 요구를 적극적으로 반영하여 2016학년도 중점교육활동으로 ‘인문학 교육’을 선정하였다.
교과서 중심의 수업에서 탈피하여 책을 읽고 나누는 수업, 사람의 삶에 대해 고민하는 수업을 통해 참된 학력을 기르고자 하는 공동체 모두의 공감에서 비롯된 것이다.
이번에 이루어진 김상욱 교수의 강연은 이러한 중점교육활동의 실제화를 지원하기 위해 이루어졌고, 오늘 이 소중한 강연에 참석하기 위해 군포의왕교육청 신용철 교육장을 비롯한 본교 교장, 교감 선생님과 전 교직원은 물론이고, 인문학교육에 관심이 있는 관내 여러 선생님들이 먼 길 마다않고 본교를 찾았다.
김상욱 교수의 아동문학 강연은 1학기 2회, 2학기 2회, 총 4회, 8시간으로, 본교 전문적학습공동체의 일환으로 이루어진 것이며, 오늘 이루어진 강연은 4월 18일 1차 강연에 이은 두 번째 강연이다.
1차 강연의 주제는 ‘문학 작품 읽어주기를 통한 문학교육의 새로운 방향’이었다. 기존 교과서 텍스트 중심의 문학교육이 갖고 있는 분절적 지식교육을 극복하고, 성취기준의 통합적 적용을 통해 온전한 문학교육으로 선회할 필요가 있음을 좀 더 절실하게 깨닫는 시간이었다.
온전한 문학교육이란, 조각난 성취기준에 도달하기 위한 형식적인 수업에서 탈피하여 문학 속에 교사와 학생 모두 푹 빠져 다양한 양상의 ‘대화’를 나눔으로써 다양한 삶의 양식을 체득할 수 있도록 해야 함을 일컫는 것이다.
이번에 이루어진 2차 강연의 주제는 ‘그림책, 글과 그림이 만들어가는 이야기책’으로, 1차 강연이 책 읽어주는 수업의 필요성과 방법에 관한 이야기에 가까웠다면, 2차 강연은 문학 작품 중에서도 그림책에 대한 이해를 더할 수 있는 시간이었다. 특히 ‘그림’과 ‘글’은 그 자체만으로는 결코 완전하지 않음을, 둘의 결합을 통해서 비로소 온전해지는 예술장르임을 설명하는 부분에서 많은 이들이 공감을 표현했다.
학교의 한 관계자는 “오늘 이루어진 ‘문학교육의 방향에 관한 안내’를 발판 삼아 앞으로 왕곡초등학교에서는 보다 심층적이고 전문적인 차원의 인문학교육을 학년별 전문적학습공동체와 연계하여 운영해 나갈 예정이다.”고 밝혔다. |
유정재 기자 / 입력 : 2016년 05월 17일 
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