수리문학심사평

심사평

심사총평 김용대 심사위원장

심사위원장 김용대

밀턴은 “위대한 예술작품을 만들려고 하는 사람은 먼저 자신의 생활을 작품이 되게 하여야 한다”라고 하였다. 일상의 이야기가 문학이 되기 위해서는 생활이 아름다워야 한다는 말이다. 문학은 많은 사람들에게 감동을 줄 뿐만 아니라 일상생활에 활력을 준다. 그 가치는 즐겁고 행복한 삶의 추구에 있고 그러한 삶의 추구에는 반드시 고운 마음의 바탕위에서 가능하다 하겠다.

이런 방침을 새겨 수리청소년 문학대전 추진위원회에서는 매년 많은 예산을 들여 청소년들이 맑은 마음을 마음껏 펼쳐내도록 하여 도움을 주고 있다.

이번이 5회째인데 필자는 감히 첫 회를 제외하고 모두 심사에 참여하는 기회를 접할 수 있었다. 따라서 그동안의 작품 수준이나 참여도를 잘 알고 있다.

이번 5회 대회에는 종전과는 다르게 많은 작품이 쏟아졌다. 군포와 의왕을 벗어나 외지에서도 많이 참여하여 좋은 반응을 보인 것이다. 또 작품 내용도 종전보다는 다양하고 수준도 높아졌다. 특히 고등학생의 작품이 늘어난 점이 다행스럽다. 다만 백일장이 아니기에 과연 해당 학생이 전적으로 썼는지 의아스러운 작품도 있어서 심사에 고심할 수밖에 없었다. 잘 쓸려고 한 글보다는 진실하게 쓸려고 한 글이 감동을 더 주어 심사자의 눈에 뛰게 마련이다.

심사는 작품의 수준을 우선하되 참여한 학교는 모두 들어가도록 고려하였다. 그러다보니 어느 학교는 전체적으로 수준이 높았지만 작품이 많아서 배제될 수밖에 없었다.

내년에는 지역을 훨씬 더 넓혀 여러 학교에서 많은 학생이 참여하도록 할 예정이라고 한다. 질 좋은 작품이 심사대에 가득 쌓일 6회의 수리청소년 문학대전을 기대한다.

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초등총평 박수호 심사위원

이번으로 다섯 번째 맞이하는 수리문학대전은 풍성하였다. 특히 초등부 시는 응모작이 많았다. 책상 가득한 응모작을 다 읽어내는 일은 쉬운 일이 아니었다. 황금만능주의니 문학이 죽었다느니 하는 말에 괜히 기죽을 일이 아니다. 아직도 우리들 주변에는 어떻게 살아야 할지를 골똘히 생각하고 있는 사람이 많고, 이 세상 곳곳에 스며들어 있는 아름다움을 발견하여 드러내 보이는 작업을 하는 이들이 많이 있다는 점에서 심사를 하면서도 내내 즐거웠다. 그리고 뛰어난 작품을 읽는 재미는 그 무엇보다 큰 것이었다.

이번 심사에서 중점을 두었던 것은 시상이 평범하지 않고 참신한 것, 주제가 관념적이고 추상적이지 않는 것, 시적 발견이나 성찰, 통찰이 보이는 것, 그림이 선명하게 그려지는 것, 말만 예쁘게 꾸미지 않는 것 등이 기준이었다. 그중에서 눈이 띠는 것이 「깜빡깜빡」(장은서, 신석초1), 과 「특별한 열쇠」(안정희, 내손초6), 「거울」(사재헌, 옥천초2) 등 10편이 올라왔다. 그 중에서 장은서는 우리의 기준에 가장 가까운 것이었다. 그리고 약간의 학년차를 고려하였다. 이러한 시를 보면서 장래 우리들의 가슴을 따뜻하게 적셔 줄 시인의 탄생을 꿈꾸게 된다. 앞으로 부지런히 읽고 쓰면 틀림없이 우리 모두를 아름다운 한 폭의 말로 된 그림으로 초대 할 것이다. 등등 톡톡 쳐서 격려하고 싶다.

심사평

중등총평 김학산 심사위원

한편의 글다운 글을 쓴다는 것, 그것은 진정 산고의 고통에 비함에 조금도 부족함이 없으리라 생각된다. 그러나 요즘 사람들, 특히 학생들은 너무 쉽게 글을 생각하고 쓰는 것은 아닌지 걱정이 된다.

한편의 글다운 글은, 잠 못 이루는 수많은 밤을 새워 영혼의 고육을 짜며 탄생하는 것이 아니던가? 따라서 중언부언 실패한 은유는 시를 비롯한 모든 문학작품의 특권이 될 수 없다고 본다.

학생들의 작품을 심사하는데 다음의 몇 가지를 중요하게 보았다.

첫째, 표현력도 중요하지만 중․고등부 학생인 만큼 작품의 진정성을 중요하게 생각하였다. 언어를 헤프게 낭비하며 이미지의 과잉을 보이는 것은 지양해야 할 점이다. 또한 잦은 관념어의 사용과 리듬감 없이 늘어진 문장 등은 설득력이 반감된다.

둘째, 참신한 자기만의 스타일을 중요시 보았다. 일부러 문장을 비틀고 기발한 착상에만 열심인 것은 참신함은 아니다. 사물을 보고 느끼고 해석하는데 자기만의 독특한 감정이란 쪽이 옳다.

셋째, 특히 시는 말 걸기라는 점이다. 말의 재미를 십분 즐기는 형상화의 능력이 시의 성패를 좌우하는 매우 중요한 요소라고 할 수 있는데, 시적대상에게 말 걸기는 자기 자신은 물론 결국 독자에게 말을 거는 것으로, 시적 대상과의 대화가 원활하고 만족스럽지 못하면 독자와의 대화는 애초에 기대하기 어렵다는 점이다.

독자와의 원활한 대화는 결국 자기만의 고유한 체험과 땀 냄새 물씬 풍기는 표현하기까지의 데생이 기초가 되어 있어야 한다.

놀라운 것은 상당수의 학생들이 기존 시인의 작품을 단순 모방하거나 인터넷에서 작품을 따오는 등 실로 무책임한 창작? 을 하였다는 점이다. 이러한 일은 상식적으로 납득이 가지 않는 점으로 서투른 목소리지만 자기만의 진정성을 가지고 문학작품을 창작할 때 발전을 약속할 수 있을 것이다.

중학생 시 부문에선 수많은 작품 중 [내게는 다 거짓말인 그리움]이 단연 돋보였다. 무엇보다 김세은 학생의 한 여자로서 남동생에 대한 상대적 박탈감에서 오는 진정어린 생생한 표현과 말 걸기가 재미있었다.

시란, 이렇게 형태에 구애됨이 없이 자기만의 목소리를 낼 때 성공할 수 있는 것이다. 또한 유한비 학생의 [우리 할매]를 우수상으로 올린다. ~왜 우리 할매는 / 그런 것도 모르고 / 숨 막히는 향연기 사이로 / 이렇게 나쁜 손녀딸을 보며 / 아직도 그리 인자하게 웃는지 / 우리 할매는 내가 밉지도 않나 / ~ 아직 어린 중학생으로서 얼마나 정겹고 아름다운 표현인가? 미래가 기대된다.

중학생들의 시작품에 비하여 고등학생들의 시심이 오히려 빈약하다. 대학입시에 얼마나 시달렸으면 시심까지 이리 말라 있을까? 마음 아픈 일이다. 그 중에서도 자기 목소리를 가진 ~동전이 쌓일수록 늘어가는 현실의 무게 / 그런 대피소가 필요한 현실을 노래한 허정희 학생의 [공중전화 대피소]를 최우수작으로 할머니의 사랑을 노래한 지단비 학생의 작품 [할머니]를 우수작으로 올린다. 고등학생다운 표현력의 신장을 위해서 더욱 노력하기 바란다.

중학생 수필에선 손정원 학생의 [버스 정류장]을 최우수작으로 뽑았다. 버스 정류장에서 일어난 일을 사춘기 소녀 특유의 정서로 담담히 그리고 있다. 앞으로 글을 쓸 수 있는 내공이 엿보인다고나 할까. 글 중의 문장처럼 꽃내음이 묻어나는 번데기로 힘찬 발걸음을 하기 바란다. 또한 이웃 간의 작은 마찰을 섬세한 필치로 그린 권정민 학생의 [사이좋게 이웃사촌이 됩시다]를 우수상으로 올린다.

그 외 중학생들의 소설은 소설로서는 서투른 구성이 많았지만 대단한 의욕을 엿보인 우수연 학생의 [마지막 목소리]와 김유림 학생의 [느껴지는 행복]을 최우수상과 우수상으로 각각 올린다.

문학에 대한 추구, 특히 청소년기의 문학에 대한 정열과 창작의욕은 자기반성과 치유라는 또 다른 중요한 의미를 갖는다. ‘수리청소년 문학제’가 이 지방 학생들의 건전한 꿈과 희망의 공간이 되리라 확신하며, 본 문학제를 매년 개최하는 경기헤럴드 경기광역 정론지의 무궁한 발전을 기원한다.

심사평

고등총평 신건자 심사위원

고등학생들이 응모한 소설 중 ‘은행나무길 위에서’ ‘옆집 아이와 음악’ ‘소행성 북한’ ‘붙박이 별’ ‘한 몸’ ‘2034년의 꿈’ ‘9등급 대한민국’ ‘사과나무가 이뤄준 행복’ ‘J, K 그리고 열일곱의 나’ ‘파랑새는 하늘을 바라보고 있다.‘ ‘어느 소녀 이야기’ 등이 대표적으로 인상 깊었다.

얼핏 주제만 보아도 감상적인 분위기, 속박에서의 이탈, 비판 의식 등이 감지된다.

다뤄진 소재들 역시 자기중심적인 편협한 감정에 빠져 애매모호한 방황을 한다거나, 성적순 1등 자녀를 만들겠다는 어머니 상, 그에 대비한 반항의식, 비판의식 등이 주류를 이루고 있어 이미 항간에 많이 발표된 작품들을 답습했다는 인상을 준다.

그런가 하면 현재 청소년들의 고민과 갈등. 앞으로의 꿈과 비전 등을 제시하면서 풀어나갈 방향을 추구하는 진취적인 작품도 있어 그나마 응모된 작품들의 위상을 세웠다고 하겠다.

몇 작품은 수필성격이 짙었고 소설이라 해도 구성요소가 알차게 피력되지 못하여 소설기법상의 미숙함을 보여주었다.

소설 속에 감상적인 마음만 가득해선 곤란하다. 애매모호한 마음을 질질 흘려서도 곤란하다. 적어도 이 나라를 이끌어 갈 청소년들은 현실에서 문제성이 크다 할 사건들을 발견하고 그 사건을 토대로 해결의 실마리를 찾아 고민하고 추리하고 직접 부딪히면서 명쾌하게 풀어나가는 의지가 돋보여야 한다. 그래야 자신을 둘러싼 제반 환경과 공존하는 것들의 발전을 추구할 수 있을 것이기 때문이다.

심사평

초등생활문 우성영 심사위원

순수한 것은 언제나 순수하다. 순수한 것은 아름답다. 봄풀은 새싹이 돋을 때가 가장 아름답다. 사람의 새싹은 소녀 소년들이다. 그래서 초등학생들을 가정과 사회의 꽃이라고도 하고 희망이라고도 말 한다. 소년 소녀들은 맑고 깨끗한 마음을 가지고 있다. 이 마음을 우리는 동심이라고 한다. 동심은 거짓을 말하지 않는다. 순진하고 천진스런 마음을 가졌기 때문이다.

`제 5회 수리 청소년 문학전`의 초등부 `생활문` 심사를 요청 받고 많이 망설여졌다. 왜냐하면 청소년은 새싹이고 고운 꽃잎 입니다. 소중한 새싹과 꽃잎 하나라도 똑바로 쓰다듬어 줄 자신이 있는가 하는 생각에서였다. 그러나 무슨 일이든지 자랑을 할 때에는 그 자랑을 받아주어야 하기 때문에 용기를 내어 심사를 보기로 하였다.

어린이 여러분이 보내 준 글을 보고 깜짝 놀랐다. 첫째 많은 작품을 보내 주었고 또 잘 쓴 작품이 많았다는 것이다, 둘째는 어쩌면 그토록 아름다운 마음을 가졌느냐는 것이고, 셋째는 요즘 어린이들 중에는 텔레비전 보기를 좋아하고 컴퓨터 검색에 빠져, 책 읽기를 멀리하고 글쓰기를 싫어하는 사람들이 많은 편인데, 여러분은 보석을 뿌려 놓은 듯이 자기의 생각을 또 고운 마음을 종이 위에 옮겨 놓았다는 것이다.

여러분들이 출품한 작품들은 전부가 다 입상 자격을 갖춘 작품이었다는 것을 먼저 말씀드립니다. 그러나 상을 주는 숫자는 정해져 있어서 어쩔 수 없이 한정된 작품만 골랐습니다.

어린이 여러분 보다 먼저 글을 써 본 경험에 비추어서 글 쓰는 자세에 대하여 말씀드리겠습니다. `생활 글`을 쓸 때를, 예로 들면 방바닥에 제멋대로 흩어져 있는 책이나 장난감을 잘 정리 정돈하기 위해서는, 그것을 놓아야 자리를 먼저 생각하고. 그 다음에 정리 정돈을 잘 합니다.

글 쓰는 것도 이와 같습니다. 여러 가지 글 쓸거리 중에서 내 마음에 가장 느낌이 강하게 와 닫는 것을 골라 무엇부터 어떻게 쓸 것인가 하는 순서를 정하고, 하고 싶은 말을 글자를 빌어서 놓을 자리에 맞추어 알맞게 나타내면 됩니다.

당부드릴 말은 어린이들의 `생활 글`은 어린이의 마음으로 보고 느껴져야 한다는 것입니다 어른스럽게 쓰거나 어른 흉내를 내서는 안 된다는 것입니다. 초등학생의 웃음소리는 초등학생의 소리로 웃어야 곱고 아름답기 때문입니다. 입상자 모두가 정성껏 잘 썼다는 말씀을 드립니다. 더욱 발전하기를 기대합니다.

심사평

초등동화 박근모 심사위원

올해도 작년과 같이 초등학교 어린이들의 동화 부분을 맡아서 심사했는데, 작년에 비해 훨씬 많은 작품을 만날 수 있어서 기뻤지만, 덕분에 심사하는데 많은 시간이 소요되었고, 좋은 작품이 많아서 우수작을 가려내기가 무척이나 힘이 들었었다.

문학에 관심을 가지고 공부하는 어린이가 해마다 늘어나는 것은 문학을 하는 한 사람으로서 더없이 기쁜 일이 아닐 수 없다. 작년엔 응모한 어린이가 몇몇 학교에 편중되어 있었는데, 금년에는 보다 많은 학교에서 여러 어린이들이 응모했다는 점에서, 수리청소년문학대전의 앞날이 더없이 밝고 희망적이라는 생각을 하게 되었다.

작품을 심사하면서 느낀 점은 여전히 공부를 하기 위해서 글을 쓰는 것이 아니라, 입상을 하기 위해서 글을 만드는 어린이가 있다는 느낌을 피할 수 없었고, 옛날의 어린이들과는 비교할 수 없겠지만 어린이 작품이라기에는 지나치게 수준이 높거나, 문장이 세련된 것이 많아서 안타까운 생각을 금할 수 없었다.

어린이는 어린이다운 면이 있어야 된다. 지금은 공부하는 자세나 방법을 익히는 것이 중요하지 상을 받는 것이 중요한 때는 아니다. 남의 글을 모방해서 써볼 수는 있겠지만, 내가 생각하고 내 손으로 써보는 것이 올바른 공부방법일 것이다.

끝으로 입선한 어린이는 물론 입선하지 못한 어린이라도, 한 번 응모한 것으로도 큰 공부가 되었다고 생각하고 더 열심히 정진해주기를 바란다. 응모한 어린이 모두에게 박수를 보낸다.