안양과천교육청, 혁신학교 일반화 컨설팅장학 워크숍 실시
창의지성교육, 배움중심수업, 평가 혁신 이뤄지는 즐거운 학교
오진선 기자 /  입력 : 2013년 04월 25일
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안양과천교육지원청(교육장 이준영)은 최근 초등 교원 80명이 참가한 가운데 김포 약암 홍염천 관광호텔 세미나실에서 1박 2일간 혁신학교 일반화를 위한 2013 안양과천 초등 HUB-5I 컨설팅장학 컨설턴트 역량강화 워크숍 실시했다.
이준영 교육장은 인사말을 통해 2013년은 혁신학교 일반화의 준비기임을 강조하면서 “더불어 배우고 함께 성장하는 즐거운 학교를 만들기 위해서는 창의지성교육과정, 배움중심수업, 평가혁신이 가장 중요하다.”며 “교사와 학생의 행복한 만남의 매개는 교육과정이기에 학생의 발달단계, 학교 여건, 지역사회 등을 고려한 교육내용 재구성이 필요하고, 이를 실천하는 배움중심수업을 통해 학생들은 자기 생각을 만든다. 또한 모양이 서로 다른 것은 길이로 잴 수 없듯이 학생의 성장을 격려하는 학습의 과정으로 논술형 평가, 정의적능력 평가, 교사별 평가가 이루어져야 한다.”라고 말했다.
이어 이 교육장은 “이번 워크숍에 참여한 컨설턴트 여러분이 수업혁신에 대한 전문 컨설팅 능력을 발휘하여 모두가 행복한 학교, 혁신학교 일반화로 학교가 새롭게 태어날 수 있도록 컨설턴트 역할에 최선을 다해 달라.”고 독려했다.
또한 휴일에 진행된 워크숍에 참석한 선생님들의 노고를 달래기 위해 ‘넬라 판타지아(Nella Fantasia)’ 외 2곡을 색소폰으로 연주하며 선생님들과 함께 공감하는 감성적 리더십을 발휘하여 많은 박수를 받았다.
이틀 동안 실시된 워크숍은 창의지성교육과 교육과정 재구성 컨설팅의 실제, 배움중심수업 컨설팅의 실제, 평가혁신 컨설팅의 실제, 컨설팅 실습 등의 순으로 진행됐다.
창의지성교육과 교육과정 재구성 컨설팅의 실제를 주제로 강의한 걸포초 인탁환 교장은 2012년 100대 교육과정 선정교의 교장답게 방법상의 교육과정 재구성, 주제통합 중심의 교육과정 재구성, 융합인재교육(STEAM) 중심의 교육과정 재구성, 프로젝트 학습 중심의 교육과정 재구성 등의 사례를 구체적으로 들면서 교육과정 컨설팅에 대한 노하우를 공개했다.
배움중심수업 컨설팅의 실제를 주제로 강의한 사우초 이흥신 교장은 “컨설턴트가 의뢰인에게 자신을 내세우며 모든 것을 주려고 한다면 그 컨설팅은 실패한다.”며 “자신의 경험을 바탕으로 먼저 의뢰인이 자신의 문제를 볼 수 있도록 질문하고 함께 고민하고 생각을 끄집어내는 발문의 중요하다.”라고 강조하면서 효과적인 컨설팅 발문과 신뢰받는 인간관계 노하우를 공개했다.
평가혁신 컨설팅의 실제를 주제로 강의한 운유초 김정덕 교장은 “평가혁신을 위해서는 창의지성교육과 교육평가 방향에 대한 이해가 중요하다.”며 실제 여러 가지 서술형․논술형 평가 문항을 가지고 잘 제작된 점과 잘못 제작된 점을 지적하고 컨설턴트가 컨설팅 해야 할 요소들을 구체적으로 제시했다.
또한 컨설팅 실습을 통해 의뢰인을 만나기 전 컨설팅의 목적, 절차, 기대효과, 전략, 질문지 등을 작성하여 이를 바탕으로 컨설턴트, 의뢰인, 관찰자 역할을 교대로 실천해 봄으로써 그동안 자신이 수행한 컨설팅에 대해 자기반성과 성찰의 시간을 가졌다.
안양신기초 윤경희 교사는 “이번 워크숍을 통해 컨설팅에 대한 새로운 안목을 기르고 교육에 관심이 깊은 선후배를 만나 정보를 서로 공유할 수 있어 너무 좋다. 지역교육청에서 1년에 2~3회는 이렇게 교사들을 위해 숙박형으로 워크숍을 추진해 주었으면 좋겠다. 좋은 프로그램과 검증된 강사라면 언제든지 참여하겠다.”라고 소감을 밝혔다.
앞으로도 안양과천교육지원청은 소통․공감․평등․평화가 가득한 새로운 학교문화 창달과 모두가 행복한 학교, 혁신학교 일반화를 위한 단위학교 현장 지원에 혼신의 힘을 다할 것이다. |
오진선 기자 / 입력 : 2013년 04월 25일 
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